نام نويسنده : ایزدی, شقایق

استاد راهنما: دکتر ایرج رداد

استاد مشاور: دکتر هادی شریف مقدم

سال دفاع : 91

چكيده : 

پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت ابزار مسیریابی با استفاده از روش پیمایشی و از نوع توصیفی صورت گرفته است. جامعه آماری پژوهش 40 وب­سایت‌ کتابخانه­های­ دانشگاه­های علوم پزشکی ایران زیر نظر پوشش وزارت بهداشت، در طی دوره زمانی 2 ماهه مهر و آبان سال 1390 بود؛ که دارای صفحه مجزا کتابخانه مرکزی در وب­سایت دانشگاه بودند، در این پژوهش ابزارگردآوری داده­ها سیاهه وارسی، شامل43مؤلفه در 5 بخش، وضعیت ابزار مسیریابی، اطلاعات عمومی درباره کتابخانه، ابزار و تسهیلات وب­سایت کتابخانه، خدمات کتابخانه، منابع وب پایه کتابخانه، تدوین گردید. برای سنجش روایی سیاهه وارسی، ازروش اعتبارمحتوا استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از آمار استنباطی و توصیفی انجام شد؛ که برای انجام آن از نرم افزار اس پی اس اس[1] نسخه 19 استفاده شد.

یافته­های پژوهش نشان داده است از مجموع 40 دانشگاه علوم پزشکی ایران تعداد 25 دانشگاه دارای صفحه وب کتابخانه مرکزی هستند (معادل 62 درصد)، و تعداد 22 وب­سایت دارای ابزار مسیریابی ثابت (معادل 88 درصد)، 56 درصد این ابزار را هم به صورت افقی و هم عمودی در وب سایت خود به کار برده‌اند، و بیشترین فناوری که برای این ابزار مورد استفاده قرار گرفته، استفاده از منوهای آبشاری (معادل 48 درصد) است؛ همچنین از مجموع وب­سایت کتابخانه­های مورد بررسی، به طور متوسط 49 درصد اقلام اطلاعات عمومی، 6/53 درصد اقلام امکانات و تسهیلات، 2/18 درصد اقلام خدمات کتابخانه، و 5/14 درصد اقلام منابع وب­پایه کتابخانه را در طراحی صفحات وب رعایت کرده­اند. همچنین دانشگاه­های علوم پزشکی بیرجند، علوم پزشکی تبریز، علوم پزشکی مشهد، علوم پزشکی کرمانشاه، علوم پزشکی اصفهان بیشتر از سایر دانشگاه­های علوم پزشکی، معیارهای ارزیابی را در طراحی صفحات خانگی و ابزار مسیریابی ثابت وب­سایت کتابخانه­ها لحاظ نموده­اند. با توجه به آزمون فرضیه­های پژوهش مشخص شد که در طراحی وب­سایت کتابخانه­های دانشگاه­های علوم پزشکی ایران بیش از نیمی از معیارها و مؤلفه­های هر چهار بخش اطلاعات عمومی درباره کتابخانه، ابزار و تسهیلات وب­سایت کتابخانه، خدمات کتابخانه، و منابع وب پایه کتابخانه در صفحات خانگی و ابزار مسیریابی ثابت رعایت شده است.

کلید واژه‌ها: صفحات خانگی، کتابخانه­های دانشگاهی، ابزار مسیریابی، وب­سایت، کتابخانه مرکزی دانشگاه­های علوم پزشکی